EAN: 9783737557061

ELTERLICHES BILDUNGSHANDELN IM LÄNDLICHEN RAUM ...

Im Mittelpunkt des aktuellen bildungspolitischen Diskurses im ländlichen Raum stehen vorrangig
Institutionen formaler Bildung und deren Umbau. Es zeigt sich ein Trend zur Zentralisierung.
Effektivität wird auf einer Fläche verlangt  die an sich ineffektiv zu sein scheint. Das führt
zu beträchtlichen Heraus- forderungen für Eltern - besonders im Versuch  ihren Kindern die
bestmögliche Bildung zukommen zu lassen. Das Erkenntnisinteresse der hier vorliegenden Studie
ist von der Frage geleitet  woraus elterliches Bildungshandeln und Engagement in einer
peripheren ländlichen Region resultiert. Ziel ist das Verstehen des elterlichen Handelns.
Betrachtet werden gleichzeitig das subjektiv biografisch erworbene Bildungs- verständnis  die
aktuelle Lebenslage und die Bedingungen in einer peripheren ländlichen Region. Im Ergebnis
verdeutlicht sich unter anderem die Notwendigkeit eines Paradigmenwechsels in der
(bildungs-)politischen Diskussion  im Verständnis des ländlichen Raums und in der Darstellung
von elterlichem Engagement.

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