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Neurodiversität und Legasthenie in Bildung und Beruf: Herausforderungen verstehen Ressourcen
nutzen Potenziale entfalten Dieser Sammelband vermittelt ein mehrperspektivisches Verständnis
von Legasthenie im Kontext von Neurodiversität. Durch die interdisziplinäre Betrachtung der
Thematik soll aufgezeigt werden wie individuelle Unterschiede im Lernen und in der
Verarbeitung von Informationen von allen Beteiligten verstanden unterstützt und gemeinsam
begleitet werden können. Ziel ist es bestehende Barrieren in Bildung Beruf und Gesellschaft
sichtbar zu machen und Wege zu eröffnen wie Chancengerechtigkeit gefördert werden kann. Der
Band vereint wissenschaftliche Erkenntnisse praxisnahe Lösungsansätze und persönliche
Erfahrungsberichte um eine ganzheitliche Perspektive auf die Förderung von Menschen mit
Legasthenie zu bieten - mit dem Ziel einer inklusiveren Gesellschaft. Die Inhalte des Buches
im Überblick: 1. Einordnung: Neurodiversität und Legasthenie - Vielfalt verstehen und nutzen
Dieses Kapitel legt das theoretische Fundament und bietet grundlegende Einblicke in Ursachen
Diagnostik und Fördermöglichkeiten bei Legasthenie. Beiträge beleuchten genetische rechtliche
und gesellschaftliche Aspekte und analysieren Hindernisse sowie hilfreiche Maßnahmen - darunter
barrierefreie IT - und unterstützende Faktoren in verschiedenen Lebensbereichen - vom
Kindesalter bis ins Erwachsenenleben. 2. Bildung: Legasthenie und die Gestaltung von
Lernumgebungen in Schule und Studium Der zweite Abschnitt fokussiert auf schulische Kontexte.
Es geht um diagnostische und pädagogische Zugänge inklusive Lerntherapie Förderung im
Klassenzimmer und strukturelle Rahmenbedingungen für erfolgreiche Bildungswege. Nationale und
internationale Perspektiven - etwa aus Deutschland und Großbritannien - zeigen bewährte
Modelle. Persönliche wissenschaftliche und praxisnahe Beiträge ergänzen sich zu einem
differenzierten Bild schulischer Förderung. 3. Beruf: Neurodiversität am Arbeitsplatz -
Potenziale und Inklusion Im letzten Kapitel liegt der Fokus auf dem Übergang ins Berufsleben
und der Gestaltung inklusiver Arbeitsumfelder. Autor:innen berichten aus Unternehmen Behörden
und dem Handwerk. Persönliche Erfolgsgeschichten stehen neben organisationsbezogenen
Perspektiven auf Diversity Management und Nachteilsausgleich. Das Kapitel zeigt wie
Unternehmen und Gesellschaft von neurodiversen Potenzialen profitieren können. Mit Beiträgen
von: Mareike Albrecht | Anita Bagger | Rainer Becker | Katrin Böttcher | Gerhard Brand |
Michael Dürphold | Misia Sophia Doms | Angela Ehlers | Caterina Gawrilow | Tiemo Grimm | Martin
Grimm | Stefanie Hanke | Sebastian Hennings | Annette Höinghaus | Almut Kirschbaum | Karin
Landerl | Wolfgang Lenhard | Timo Lorenz | Michaela Maurer | Alexandra Merkert | Debora Murseli
| Erdmuthe Meyer zu Bexten | Richard Rosenberger | Christine Schorn-Thiery | Jannick Schneider
| Alexandra Schmitterer | Andreas Seidel | Dominic Stoffel | Michael Taylor | Randy Uelman |
Laura Venz
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