EAN: 9783763970537

SCHREIBEN LERNEN UND LEHREN IM STUDIUM DER SOZI...

Lehrende und Studierende der Sozialen Arbeit beschreiben und reflektieren  wie Schreiben in
ihren hochschulischen Kontexten gelernt und gelehrt wird. Im Zentrum stehen erprobte
Lehr-Lern-Konzepte im Studium der Sozialen Arbeit  die auf das Schreiben in Arbeitskontexten
vorbereiten und die professionelle Identitätsentwicklung fsowie die Persönlichkeitsentwicklung
fördern. Vorgestellt werden berufliche  fachlich-professionelle  wissenschaftliche 
wissenschaftlich-reflexive und journalistische Schreibformen.   Die Publikation gliedert sich
in vier Abschnitte: Im ersten Abschnitt beleuchten die Beiträge die studentische Schreibpraxis
zwischen Hochschulsozialisation und Profession. Im zweiten Teil nehmen die Beiträge Schreiben
als Instrument der professionellen Entwicklung in den Blick. Der dritte Teil befasst sich mit
der Frage  wie textuelle Wirklichkeitskonstruktionen verstanden werden können. Im vierten
Abschnitt wird Schreiben als Werkzeug zur Generierung von wissenschaftlichem Wissen im Studium
der Sozialen Arbeit betrachtet. Ergänzt werden die Lehrkonzepte im letzten Beitrag des Bandes
durch eine qualitative Studie  die Schreiblehr- und -lernprozesse nicht bei den Studierenden 
sondern bei den Lehrenden fokussiert.  Mit schreibdidaktischen Impulsen für die Integration des
Schreibens in die Lehre richtet sich der Sammelband vor allem an Fachlehrende der Sozialen
Arbeit.

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