EAN: 9783772525988

SCHUBERTH ERNST DER MATHEMATIKUNTERRICHT IN DER...

Anregungen und Material zur Unterrichtsgestaltung  Der Schwerpunkt dieses Bandes zum
Mathematikunterricht an Waldorfschulen liegt auf der Behandlung des Bruchrechnens der 4.
Klasse. Die Autoren arbeiten dabei auch die entwicklungspädagogischen Aspekte des Bruchrechnens
heraus und geben wertvolle Anregungen  wie die Lehrerinnen und Lehrer vor diesem Hintergrund
ihren Unterricht gestalten können. Der dargestellte Stoff wird dabei immer mit Übungsaufgaben
zu den verschiedenen Aufgabentypen ergänzt. In seinen Angaben zu Unterrichtsinhalten der
Waldorfschule hat Rudolf Steiner wiederholt auf die innere Situation der neun- und zehnjährigen
Kinder hingewiesen  zu der die Tätigkeit des Bruchrechnens in einer besonderen Beziehung steht.
Diese Angaben werden von Ernst Schuberth und Adolf Fischer unterrichtsnah ausgearbeitet  sodass
sie in der Praxis vielfältig umgesetzt werden können. Neben dem Augenmerk auf die konkreten
Anwendungen soll durch ein rhythmologisches Rechnen im Mathematikunterricht auch der Zugang zur
reinen Zahlenwelt geweckt bzw. gestärkt werden.

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