EAN: 9783779983897

LEHRERINNENBILDUNG FÜR INKLUSION

Die Anbahnung inklusionsbezogener Kompetenzen gilt als zentrale Forderung und
(Querschnitts-)Aufgabe aller Studiengänge der Lehrer:innenbildung. In der Hochschullandschaft
besteht eine Vielfalt an curricularen und hochschuldidaktischen inklusionsbezogenen Modellen
und Konzepten zur Vermittlung inklusionsbezogener Inhalte. Der Herausgebendenband spiegelt
aktuelle hochschuldidaktische Entwicklungen wider  skizziert Curricula  Tools  Instrumente 
Methoden  Materialien sowie Seminarkonzepte  digitale Lehr-Lern-Formate und Forschungsansätze 
wie sie auf der Tagung 'Lehrer:innenbildung für Inklusion - Hochschuldidaktische Konzepte und
Perspektiven' 2022 in Heidelberg vorgestellt und diskutiert wurden.

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