EAN: 9783780020086

DIALOGISCHES LERNEN IN SPRACHE UND MATHEMATIK -...

Seit es Unterricht gibt  denken Pädagogen über dessen Verbesserung nach. So auch die beiden
Schweizer Autoren der äußerst anregenden und spannend geschriebenen Bände Dialogisches Lernen
in Sprache und Mathematik.  Sie wenden sich an alle  die wie sie unzufrieden sind mit dem
Unterricht heute und die nach Lösungsideen suchen: Lehrkräfte an den Schulen aller Schulstufen
und aller Unterrichtsfächer sowie Hochschullehrer und ihre Studenten. In den Mittelpunkt
stellen Urs Ruf und Peter Gallin das uralte Problem der Beziehung zwischen Schüler  Lehrer und
Unterrichtsstoff. Stoffe sollen Schüler weder langweilen noch erschlagen  wie sie dies
vielerorts noch tun. Sie sollen vielmehr zur Reflexion und Produktion anregen. Lassen Sie sich
von den Ideen und Konzepten der Schweizer Autoren anregen  Ihren eigenen Unterricht zu
überdenken und eventuell Möglichkeiten zu finden  den Schulalltag zufriedener und effektiver zu
gestalten.   1. Band: Dialogisches Lernen in Sprache und Mathematik: Austausch unter
Ungleichen. Grundzüge einer interaktiven und fächerübergreifenden Didaktik  320 Seiten  20 x 27
cm  2. Band: Dialogisches Lernen in Sprache und Mathematik: Spuren legen - Spuren lesen.
Unterricht mit Kernideen und Reisetagebüchern 328 Seiten  20 x 27 cm

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