Sonderpädagogik zwischen Intra- und Interdisziplinarität - der Band dokumentiert aktuelle
wissenschaftliche Diskurse zur Verortung Identität und Theoriegrundlage der Disziplin. Im
Fokus stehen Fragen nach dem Eigenen der Sonderpädagogik ihren interdisziplinären Bezügen zu
Allgemeiner Pädagogik Psychologie Soziologie Medizin und weiteren Wissenschaften sowie ihren
methodischen und praktischen Zugängen. Die 30 Beiträge beleuchten sowohl Forschungskontexte
als auch schulische und außerschulische Praxisfelder mit Blick auf Inklusion und Teilhabe von
Menschen mit Beeinträchtigungen und Behinderungen. Der Sammelband bietet fundierte Einblicke in
die Vielfalt der sonderpädagogischen Forschung und eröffnet Perspektiven für zukünftige intra-
und interdisziplinäre Projekte.
