Wilmes, Ursula: Anfassen, Hantieren, Spielen

Kleine Kinder mit sehr hohem Förderbedarf benötigen oft besondere Angebote und Hilfen. Die Begleitung und Förderung dieser Kinder stellt für das Fachpersonal, und gerade für Berufseinsteiger*innen, meist eine große Herausforderung dar. Deutliche Entwicklungsrückstände, fehlendes Sprachverständnis und ungewöhnliches Kontaktverhalten erfordern besondere Hilfen und Angebote. Dieses Praxisbuch bietet viele Anregungen, Ideen und Betätigungshilfen für die Förderung dieser Kinder. Damit soll ihnen geholfen werden, ins Hantieren, Ausprobieren und ins erste aktive Spielen zu kommen. Der Band enthält au ßerdem Beschreibungen von spezi¿schen Vorgehensweisen und variantenreichen Materialien und Hilfsmitteln.