Das Sprachkontaktphänomen des Code-Switching beschreibt das Mischen mehrerer Sprachen in einer
Äußerung. Am Beispiel von Sprachmischungen bei simultan bilingualen Kindern im Vorschulalter
(Deutsch-Romanisch bzw. Romanisch-Romanisch) stellt die Einführung die theoretischen und
empirischen Grundlagen des Code-Switching sowie seine pragmatischen syntaktischen und
außersprachlichen Beschränkungen dar. Sie vermittelt linguistisches Basiswissen für Studierende
der Romanistik der Germanistik und der Allgemeinen Sprachwissenschaft.
