Diese Handreichung führt in die sprach- und lerntheoretischen Zusammenhänge des
Scaffolding-Konzepts im Sachunterricht der Grundschule ein. Der zugehörige 16-minütige Lehrfilm
Eine Pfütze am Himmel heißt nicht Pfütze! ergänzt den Text und veranschaulicht die Umsetzung
des Scaffolding-Konzepts in einer naturwissenschaftlichen Unterrichtseinheit einer dritten
Klasse. Er bietet die Möglichkeit die sprachlichen Äußerungen die auch als Transkription
vorliegen sowie die Interaktionen und das Lernen der Kinder unmittelbar zu beobachten.
