Seit PISA hat der Kompetenz-Begriff auch für den Deutschunterricht Konjunktur. Dabei sind die
Definitionen unterschiedlich wie das Beispiel Lesekompetenz zeigt. Horst Bartnitzky zeigt die
Verkürzungen bei PISA IGLU und den Vergleichsarbeiten auf und argumentiert für einen
dynamischen Kompetenzbegriff der bei Kindern von Anfang an die bereits vorhandenen Kompetenzen
aktiviert und sie dann weiter entwickelt. Für alle Bereiche des Deutschunterrichts stellt Horst
Bartnitzky an vielen Beispielen den kompetenz-orientierten Deutschunterricht vor - vom
Schulanfang bis zum Ende des Grundschulzeit von der anregenden Lernumgebung bis zur Diagnose
und Bewertung.
