EAN: 9783837660432

Produktdaten aktualisiert am: 16.02.2025
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Interreligiöse Bildung versteht sich als Beitrag zum friedlichen Zusammenleben der Religionen
und Weltanschauungen. Doch auch in interreligiösen Lernvorgängen und Bildungsansätzen sind
immer wieder ausgrenzende Mechanismen des Othering  des »Fremdmachens«  zu beobachten. Zugleich
zeigt sich  dass verschiedene religionspädagogische Ansätze von unterschiedlichen Zugängen zum
Thema Fremdheit ausgehen: Während die einen Fremdheitserfahrungen und individuelle religiöse
Positionierungen ins Zentrum stellen  versuchen andere  »Fremdheit« zu dekonstruieren. Janosch
Freuding zeigt Möglichkeiten auf  diese unterschiedlichen Auffassungen aufeinander zu beziehen
und wirkungsvoll gegen Othering-Strukturen in interreligiöser Bildung vorzugehen.

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