Fit für den Übergang in Klasse 5 Für den erfolgreichen Besuch der weiterführenden Schulen sind
die Schulleistungen im Fach Deutsch von besonderer Bedeutung. Dieses Heft enthält nach den
Vorgaben der Bildungsstandards für den Kompetenzbereich Richtig Schreiben Regeln und Übungen
zum Gebrauch des Wörterbuches zu langen und kurzen Vokalen zur Stammschreibweise zu
Merkwörtern zur Groß- und Kleinschreibung und zur Zeichensetzung. Die Übungen sind den drei
Anforderungsbereichen Wiedergeben Zusammenhänge herstellen und Reflektieren und beurteilen
zugeordnet. Der Schwerpunkt der Übungen liegt auf der Anwendung der in der Grundschule
erlernten Rechtschreibstrategien im Anforderungsbereich Wiedergeben. Durch Aufgaben mit Paar
paar das dass s ß ss wird die gleichzeitige Anwendung mehrerer Rechtschreibstrategien geübt.
Auf diese Weise werden die Kinder mit dem selbstkontrollierenden und motivierenden LÜK-System
fit gemacht für die 5. Klasse. Inhalt 2 Gebrauch des Wörterbuches: Nach dem Alphabet
nachschlagen 3 Die richtige Wortform zuerst suchen 4 Lange und kurze Vokale (Selbstlaute) 6
Einfache und doppelte Konsonanten (Mitlaute) 8 Wörter mit b p d t und g k am Ende und in
einsilbigen Wörtern 9 Zusammengesetzte Nomen mit b p d t und g k am Ende des Bestimmungswortes
10 Wörter mit doppelten Konsonanten in Wortfamilien 12 Vorangestellte und nachgestellte
Wortbausteine sowie Hauptbausteine 13 Wortfamilien Wortstämme und Stammschreibweise 14 ver-
vor- oder fer- for-? 15 Merkwörter mit Dehnungs-h 20 Gleich gesprochene aber verschieden
geschriebene Buchstabenfolgen: gs ks und cks 21 Merkwörter mit chs und x 22 Groß- und
Kleinschreibung 25 das oder dass? 26 Stammschreibweise bei den Wortfamilien malen und mahlen 28
end- oder ent-? 29 Satzschlusszeichen bei verschiedenen Satzarten 30 Kommasetzung zwischen
Haupt- und Nebensatz 31 Kommasetzung bei Aufzählungen von Wörtern Wortgruppen und Sätzen 32
Zeichensetzung bei wörtlicher Rede 33 Anwendung der Regeln für die Zeichensetzung Für die
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