EAN: 9783850688956

KINDER - ERZIEHUNGSBERECHTIGTE - LEHRENDE - GES...

Wege zu einer stärkenorientierten und wertschätzenden Kommunikation in Grundschule und
Sekundarstufe I Die Schule von heute ist dazu aufgefordert  den gesellschaftlichen
Veränderungen Rechnung zu tragen und die individuellen Voraussetzungen und Bedürfnisse unserer
Schüler in den Mittelpunkt der unterrichtlichen Arbeit zu stellen. Damit einhergehend ist eine
stärkenorientierte und wertschätzende Kommunikation zwischen Kindern  Erziehungsberechtigten
und Lehrpersonen ein wichtiges Element  um diesen Anforderungen gerecht zu werden.Der
vorliegende Leitfaden zur Umsetzung von Kinder-Erziehungsberechtigte-Lehrende-Gesprächen soll
für Lehrpersonen in Grundschulen sowie Schulen der Sekundarstufe I eine praxisorientierte
Hilfestellung und Anregung zu schulautonom weiterentwickelten Gesprächen bieten  sodass allen
beteiligten Personen entsprechend Gehör geschenkt und Mitsprache zugebilligt wird.Der Leitfaden
bietet einen theoretischen Teil  der auf die derzeit gültigen gesetzlichen Vorgaben zu den
Kinder-Erziehungsberechtigte-Lehrende-Gesprächen und Gedanken zu einer wertschätzenden
Gesprächskultur eingeht. Darüber hinaus wird aufgezeigt  wie solche Gespräche in den Schulen
umgesetzt werden können. Im Anhang befinden sich praxiserprobte Arbeitsmaterialien sowie
Literaturangaben zur vertiefenden Auseinandersetzung mit der Thematik.

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