EAN: 9783899748871

FORUM HISTORISCHES LERNEN ICH DACHTE JETZT BR...

Schülergruppen oder Jugendliche aus unterschiedlichen Ländern begegnen sich  kommunizieren über
Geschichte und betreiben gemeinsam historische Projekte. Im Zeichen der Globalisierung scheint
dies ein genauso selbstverständliches wie kompliziertes Unterfangen. Selbstverständlich  weil
Geschichte dauerhaft nicht mehr nur im nationalen Rahmen gedacht und vermittelt werden kann 
kompliziert  weil es für transnationale Projektarbeit in mehrfacher Hinsicht noch keine Modelle
gibt: Zum einen sind historische Lernkulturen alle auf nationale Lehr- Lernkonzepte und nicht
auf transnationalen Austausch hin angelegt. Zum anderen erfordert die Mischung aus historischer
Projektarbeit  transnationalem Austausch und dem Einsatz Neuer Medien eine Fülle an Kompetenzen
einen hohen Grad an Transdisizplinarität. Kaum jemand kann beanspruchen in diesen drei Feldern
- dem interkulturell kommunikativen  dem historisch-inhaltlichen und dem medialen -
gleichermaßen kompetent agieren zu können. Dies zeigt  wie wichtig es ist  hierfür Hilfen und
vor allem grundlegende Überlegungen an die Hand zu geben. Das vorliegende Werk will in
mehrfacher Hinsicht eine Schneise in dieses in den letzten Jahren erfreulich schnell wachsende
Lernfeld legen. Es macht an unterschiedlichen Ansatzpunkten deutlich  welche Chancen und
Optionen diese besondere Form von Projektarbeit bietet und gleichzeitig aufzeigen  in welchen
Feldern sich besondere Herausforderungen  Probleme oder Schwierigkeiten ergeben können.

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