Der Neu- Aus- oder Umbau von Schulen ist ein ständiges aber auch akutes Thema in vielen
Gemeinden. Zahlreiche Schulen der Nachkriegsjahrzehnte sind an das Ende ihrer
Funktionsfähigkeit gelangt und wo der Bestand noch ausreicht muss er für ein ökologisches
Zeitalter ertüchtigt werden. Neue elektronische Lehrmittel und veränderte pädagogische Konzepte
benötigen eine andere Lern- und Lehrumgebung. Zudem wird das Raumprogramm durch
Ganztagsbetreuung weiter differenziert und zahlreiche Schulen dienen mit ihrem Raumangebot auch
außerschulischen Zwecken. Zudem verstehen sich Schulen heute auch als engagierte Arbeitgeber
die den Lehrenden ein modernes Arbeitsumfeld bieten. Schulgebäude müssen heute also zahlreichen
ganz unterschiedlichen Raumkonstellationen dienen. Sowohl im Innenraum als auch in der
Freiflächengestaltung sollen Schulen differenzierte soziale Räume bieten: Für Bewegung
Privatheit Kleingruppen oder auch zufällige Begegnungen müssen passende Bühnen geschaffen
werden. Zudem repräsentieren sie die Gemeinden und häufig ist auch deshalb die Anbindung an das
sie umgebende Viertel sowohl architektonisch als auch städtebaulich eine Motivation für gute
Architektur.
