EAN: 9783961468294

DIE INKLUSION ALS HERAUSFORDERUNG FÜR DAS DEUTS...

Dieses Buch umfasst die Thematik des inklusiven Unterrichts innerhalb Deutschlands in
Korrelation mit den auftretenden Chancen und Risiken. Kinder und Jugendliche mit
Beeinträchtigungen (oder sonderpädagogischen Förderbedarfen) wurden als Zielgruppe der
vorgetragenen Thematik bestimmt. Hierzu befasst sich das vorliegende Buch unter anderem mit
einer umfassenden Begriffsbestimmung von Inklusion und den dazugehörigen Facetten  basierend
auf aktueller Literatur. Anschließend wird der inklusive Unterricht aus der Theorie heraus
beleuchtet. Darauf folgt die Offenlegung der aktuellen Praxis. Die Conclusio setzt die
Bausteine zusammen und bringt diese explizit mit der Sozialen Arbeit in Verbindung.
Abschließend hält das Buch eine vom Autor selbst entworfene Zukunftsperspektive für die
Leser*innen parat. Eine kritische Auseinandersetzung mit den jeweiligen Inhalten ermöglicht es
Interessierten  sich ausgewogen über inklusive Bildung mit ihren Vor- und Nachteilen
informieren zu können.

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