EAN: 9783968480077

KUNST UND PÄDAGOGIK IN HISTORISCHER PERSPEKTIVE...

Acht Bände in der Reihe KUNST · GESCHICHTE · UNTERRICHT beschreiten auf ganz unterschiedlichen
Wegen das immense Reservoir der historischen Kunst und bieten plurale und profunde Vorschläge
für Erfahrung  Erkenntnis und Bildung in der Vermittlung historischer Kunst.Band 7 geht der
Geschichte und den Geschichten des Kunstunterrichts nach. Welche Bedeutungen kommen der Kunst
darin zu? Welche Erzählungen stehen noch aus  welche Kapitel sind noch ungeschrieben? Eine
wichtige Rolle spielen Methoden und Materialien: Wie kann historische Forschung in der
Kunstpädagogik erfolgen und welche Materialien können untersucht werden? Wesentliche
Protagonisten  aber auch weniger bekannte Vertreter*innen werden nach ihren Vorschlägen für
historische Kunst in der Vermittlung befragt  Medien und Methoden werden aufgerufen. Dabei
stehen frühe Vorschläge für eine je höchst aktuell an den Erfordernissen ausgerichtete
Vermittlung neben Analysen zu den sich verändernden Sehweisen. Letztlich geht es immer wieder
um den Ertrag des Historischen in Kunst und Pädagogik für eine aktuelle und zukunftsfähige
Bildung.

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