EAN: 9783968481333

ZEICHNEN KÖNNEN - GILA KOLB

Zeichnen Können ist ein Paradigma des Kunstunterrichts. Aber geht es im Kunstunterricht nur ums
Zeichnen Können? Warum ist das Zeichnen überhaupt so wichtig für den Kunstunterricht? Ist das
Zeichnen Können auch noch für die Gegenwart relevant? Was bedeutet es  zeitgemäß Zeichnen zu
lehren? In dieser Publikation werden Perspektiven von Schüler*innen auf das Zeichnen gezeigt 
mit Konzeptionen des Könnens verknüpft und in der Gegenwart positioniert. Anhand des Zeichnens
des Könnens und des Verlernens wird eine kunstpädagogische Position entfaltet  die sich
zwischen dem Gründungsmedium des Kunstunterrichts  aktuellen Bedingungen  künstlerischen
Positionen und Perspektiven auf und von zeichnenden Lernende aufspannt. Die Besonderheit ist
dabei  neben dem diskursiven auch einen empirischen Zugang auf Perspektiven und Praxen des
Zeichnens von Schüler*innen in Sek I und II zu geben. Diese Arbeit führt Diskurse des Zeichnen
Können  Lehrens und Lernens zusammen. Sie leistet einen Beitrag dazu  Lehrpersonen zu
sensibilisieren für die Berechtigung des Unvermögens im Zeichnen  also des Nicht-Könnens als
Potenzial mit eigener Berechtigung innerhalb von leistungsorientierten Kontexten. Dabei stellt
sie Aktualisierungen im Kunstunterricht vor  die bereits von Lernenden praktiziert werden und
verweist auf künstlerische Strategien. Es wird dadurch kein neuer Könnensbegriff ausgerufen 
sondern vielmehr dazu aufgefordert  das  was da im Unterricht bereits nicht gekonnt wird  wahr-
und ernst zu nehmen und so das Zeichnen lehrend zu verlernen.

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