EAN: 9783991650478

DIE BEDEUTUNG VON KONSONANTENPHONEMEN FÜR DEN A...

Sprache begleitet den Menschen bereits von Geburt an. Besonders im frühen Spracherwerb muss ein
Kind zeitgleich viele Erwerbsprozesse bewältigen. Einer davon ist der Phonemerwerb. Wie Kinder
lernen  die bedeutungsunterscheidenden Laute ihrer Erstsprache(n) zu identifizieren und
anschließend auch produktiv einzusetzen  ist eine faszinierende sprachwissenschaftliche Frage.
Diese Arbeit untersucht die Bedeutung von Konsonantenphonemen für die Entwicklung lexikalischer
Konzepte im Erstspracherwerb am Beispiel des Deutschen. Die eingebettete Studie Phonembasierte
Strategien beim Erlernen neuer Wörter vor und nach dem Vokabelspurt untersucht dabei die
Merkbarkeit von Objekten mit Konsonanten- und Vokalstimulus bei Kindern  die Deutsch als
Erstsprache erwerben. Die Ergebnisse weisen auf einen Erwerb des Verarbeitungsvorteils von
Konsonanten (Konsonanten-Bias) in Abhängigkeit von der Erstsprache (z.B. Deutsch oder
Französisch) hin. Da Kinder ihren Vokabelspurt rund um das zweite Lebensjahr erleben 
konzentriert sich diese Untersuchung auf das Alter von 16 bis 31 Monaten.

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