EAN: 9783407633330

DE FLORIO-HANSEN INEZ UNTERRICHTSSTÖRUNGEN KONS...

Worauf muss eine Lehrkraft achten  wenn sie eine neue Klasse übernimmt? Welche Möglichkeiten
hat sie  Unterrichtsstörungen in den ersten Wochen zu begrenzen? Und wie kann sie mit Störungen
umgehen  wenn sie die Schüler:innen besser kennt?  Dieses Buch präsentiert erprobte Strategien
für die Prävention und Intervention bei Unterrichtsstörungen. Zunächst geht es darum  Störungen
richtig zu deuten. Darauf aufbauend stellt Inez De Florio-Hansen verschiedene Strategien vor 
um sie langfristig zu bewältigen. Eine wichtige Rolle spielt dabei das von ihr in Anlehnung an
John Hattie konzipierte Model of Effective Teaching (MET): Schon bei der Planung sind
alternative Vorgehensweisen zu berücksichtigen  auf die Lehrkräfte bei Störungen zurückgreifen
können. Weitere Strategien sind Deeskalation durch Mimik und Gestik  Methodenwechsel  Änderung
der Gruppenzusammensetzung  Bewegungs- und Entspannungsübungen sowie Belohnungssyteme und
Verhaltensverträge mit Schüler:innen  die den Unterricht öfter stören.

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