EAN: 9783476057082

BILDUNGSSPRACHLICHE ANREGUNGSQUALITÄT IM FACHUN...

In diesem Buch arbeitet Magdalena Schulte heraus  wie bedeutsam die sprachliche Teilhabe von
Lernenden am Fachunterricht ist. Für das Gelingen von Lehr-Lern-Prozessen kommt der
Sprachförderkompetenz von Lehrkräften eine Schlüsselposition zu. Die Studie untersucht die
bildungssprachliche Anregungsqualität des Lehrkrafthandelns im Mathematikunterricht der
Primarstufe. Dabei werden Klassenführung  Redebeitragsdauern sowie die sprachlich-kognitive
Anregungsqualität von Lehrkraftfragen analysiert. Ebenfalls wird die schülerseitige Nutzung in
den Mittelpunkt gerückt. Darüber hinaus werden didaktische Konsequenzen für die Gestaltung
bildungssprachlich anregender Unterrichtsgespräche aufgezeigt.

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