Die Texte dieses Bandes setzen sich mit dem monumentalen Versuch von Jürgen Habermas in Auch
eine Geschichte der Philosophie auseinander in unkonventioneller Weise zweieinhalbtausend
Jahre abendländischer Philosophie als Lernprozess zu rekonstruieren. Zentraler Diskussionspunkt
ist dabei die Idee vernünftiger Freiheit die als Leitfaden des Spätwerks entschlüsselt wird.
Aus philosophischer soziologischer theologischer und rechtstheoretischer Perspektive wird
diese Idee einer kritischen Prüfung unterzogen und das Anregungspotenzial von Habermas'
Überlegungen für die weitere Forschung ausgelotet. Dieser bezieht in einer ausführlichen Replik
Stellung zu den Beiträgen.
