Digital lesen. Was sonst? - Neuware

Birgt das Lesen auf digitalen Endgeräten großartige Möglichkeiten oder ist es doch nur ein kleineres oder gar größeres Übel? Unsere Lesegewohnheiten und unser Leseverhalten ändern sich, wenn wir auf einem Bildschirm lesen - genauso wie das Verstehen und Behalten des Gelesenen. Dabei beginnt das digitale Lesen bereits mit der Verwendung elektronischer Bilderbücher. Was bedeutet es für die Lesesozialisation der 0- bis 5-Jährigen, wenn sie Bilderbücher unbegleitet oder mit ihren Eltern auf dem Tablet ansehen? Wie gut oder schlecht lernen Schüler:innen, wenn sie dafür digitale Texte nutzen? Bereit en sich Studierende auf eine Klausur besser am Laptop vor oder lohnt sich der Weg in die Bibliothek? Oder wie lässt sich ein guter Roman eher genießen - auf Papier oder auch digital? Und muss es überhaupt ein Entweder-oder sein? Andreas Gold gibt Empfehlungen für den Umgang mit digitalen Texten für das Vorschul-, Schul- und Erwachsenenalter und spart dabei auch Hörbücher und Podcasts nicht aus. Denn: Kompetentes digitales Lesen kann man lernen. EAN: 9783525703342 Farbverschnitt: Generell werden die Bücher ohne Farbverschnitt geliefert, auch wenn die Abbildungen einen Farbverschnitt zeigen. Erscheinungsjahr: 06.03.2023 Produktform: Kartoniert, Klappenbroschur Autoren: Gold, Andreas Seitenzahl/Blattzahl: 181 Abbildungen: Mit 7 farbige Abbildungen Keyword: Bildschirmlesen; Digitales Lesen; E-Book; E-Book Reader; Elektronisches Bilderbuch; Hörbuch; Leseforschung; Leseförderung; Lesen; Podcast; Vorlesen Fachschema: Deutsch / Didaktik, Methodik~Bildungssystem~Bildungswesen Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Sprache, Literatur, Lese- und Schreibfähigkeit~Bildungssysteme und -strukturen, Kinder/Jugendliche: Erstleser / Leseanfänger Thema: Optimieren, Verstehen Text Sprache: ger Verlag: Vandenhoeck + Ruprecht, Vandenhoeck & Ruprecht Länge: 201 mm Breite: 119 mm Höhe: 15 mm Gewicht: 222 gr Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE)