EAN: 9783631532065

SOZIALE HERKUNFT LEBENSSTIL UND STUDIENFACHWAHL...

Das Ziel dieser Untersuchung ist es gewesen  empirisch zu prüfen  welchen Einfluss die soziale
Herkunft und das dort vermittelte Kulturkapital auf die Studienfachwahl haben. Dazu wurde
zunächst das in der empirischen Bildungsforschung fest verankerte Konzept der Studienmotivation
kritisch diskutiert. Diesem Konzept kann man unter theoretischen und methodischen
Gesichtspunkten entgegenhalten  dass es die Bildungsexpansion nicht zu erklären vermag. Zudem
ist eine handlungstheoretische Verkürzung feststellbar  indem von einem Interesse direkt auf
die Studienwahl geschlossen wird  ohne die Genese von Interessen selbst erklären zu können. Im
Ergebnis zeigte sich  dass die Studienwahl nicht aus Interessen resultiert  sondern aus einer
Wahlverwandtschaft zwischen persönlichem Habitus und Fachhabitus.

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