EAN: 9783658312343

BLENDED LEARNING - LISA MARIA PILOTTO KARTONIER...

Lisa Maria Pilotto analysiert zwei Differenzierungsmaßnahmen im Umgang mit heterogenen Gruppen
im Rahmen des integrierten Lernkonzepts Blended Learning im Bereich der Erwachsenenbildung.
Ausgangsfrage der Interventionsstudie ist  ob und in welchem Ausmaß diese Maßnahmen der inneren
Differenzierung  einerseits die synchrone und andererseits die asynchrone Unterstützung  in
Blended-Learning-Settings wirksam sind. Die Autorin weist nach  wie eine Unterstützung seitens
der Lehrperson aussehen und wie Unterricht von morgen in derartigen Blended-Learning-Settings
gestaltet werden kann.

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