EAN: 9783658330118

REALITÄTSBEZÜGE IM MATHEMATIKUNTERRICHT NEUE ...

Dieser neue ISTRON-Band für die Lehrerbildung beschäftigt sich mit der Konzeption  Organisation
und Betreuung von Modellierungsprojekten für Schülerinnen und Schüler. Hierbei handelt es sich
um offene Fragestellungen - in vielen Fällen eingebettet in ein interdisziplinäres Umfeld - bei
denen es in der Bearbeitung einen großen Freiraum gibt  sowohl die inhaltliche Ausgestaltung
als auch den zeitlichen Rahmen betreffend. Die Autoren innen sind erfahrene
Mathematikdidaktiker innen und die Projekte wurden bereits erfolgreich erprobt. Inhaltlich
reichen die Themen von der Frage Wie funktionieren Animationsfilme? über Funktionsweise und
Konstruktion einer Spidercam® bis hin zu Modellierung  Simulation und Bau eines Musikbrunnens.
Außerdem werden die folgenden Fragestellungen adressiert  die bei der Planung von eigenen
Modellierungsprojekten sehr oft auftreten: Wie kommt man an eine Problemstellung?  Welche Rolle
spielt der Computereinsatz in Modellierungsprojekten?  Wie kann eine sinnvolle Betreuung der
Lernenden aussehen? und Welche Chancen und Herausforderungen bieten Modellierungsprojekte mit
Schülerinnen und Schülern?. Dazu kommen Erfahrungsberichte aus Perspektive der Lernenden  der
Lehrkräfte als Teilnehmer solcher Projekte sowie der Projektplaner innen und -betreuer innen.
Dies ist der siebte Band mit Neuem Material für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht
von ISTRON  einer Gruppe von Lehrenden an Schulen und Hochschulen sowie in der Lehrerbildung
tätigen Personen  der innerhalb der Reihe Realitätsbezüge im Mathematikunterricht erscheint.

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