EAN: 9783706544221

LERNPSYCHOLOGIE UND MNEMOTECHNIKEN BEIM FREMDSP...

Das Buch behandelt das Thema Fremdsprachendidaktik aus einem lernpsychologischen Blickwinkel.
Am Beispiel innovativer Ansätze zeigt die Autorin auf  welche gedächtnisstützenden Maßnahmen
von Lehrenden bereits eingesetzt werden  um typische Lernprobleme  wie die Aneignung des
deutschen Genus  zu bewältigen  und wie dieser Bereich wissenschaftlich aufgearbeitet werden
kann. Die Publikation beschäftigt sich mit dem Einsatz von Mnemotechniken beim
Fremdsprachenlehren und lernen. Der interdisziplinäre Charakter - die Autorin greift auf
Bereiche der Psychologie und der Fremdsprachendidaktik zurück - ermöglicht einen komplexen
Zugang zu diesem noch recht jungen Teilbereich der Fremdsprachendidaktik und
Sprachwissenschaft. Durch die Präsentation von theoretischen Modellen  aktuellen
Untersuchungsergebnissen und der Diskussion über die Möglichkeiten des Einsatzes im
Unterrichtsalltag stellt das Buch neue Wege im DaF-Bereich dar. Die Arbeit macht den Bereich
der Mnemotechniken für die Fremdsprachendidaktik präsenter und zeigt den Sinn von
Gedächtnisstützen dort auf  wo bislang andere - herkömmliche - Lösungen versagt haben.

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