EAN: 9783723514405

DU SOLLST SEIN RÄTSEL LÖSEN - CHRISTOF WIECHER...

Es mag eine Binsenwahrheit sein  dass jeder Lehrer sich darum bemühen sollte  seine Schüler zu
verstehen. Denn ohne ein tiefes Verständnis des Schülers sind die Lernleistungen eher ein
Zufallsprodukt. Wie soll der Unterricht gestaltet sein  wenn man die Schüler nur oberflächlich
kennt? Der produktive Lehrer versucht  die Schüler zu verstehen  damit dadurch die Brücken
gebaut werden können  die das Lernen über das Niveau des Zwangs oder Drills erheben. Steiners
Ideal war es  dass die wöchentlich stattfindenden pädagogischen Konferenzen in den Schulen eine
ständige Weiterbildung im Erlernen dieses Verstehens der Schülerpersönlichkeit darstellen
sollten. Er nannte das: 'Werden Sie Psychologen!' Damit ist aber keine Psychologie im
landläufigen Sinne gemeint. Tatsächlich demonstrierte er diese 'Kunst des Verstehen-Lernens' in
den Konferenzen  an denen er selbst viele Male teilnahm. Man kann auch sagen  wenn die Aufgabe
der Schule aus Erziehen und Unterrichten besteht  dann sind die Fähigkeit des Verstehens der
Schüler und der daraus erfließende individualisierte Umgang in der Klassengemeinschaft das
eigentliche Qualitätsmerkmal einer Schule. Im Rahmen der Pädagogischen Sektion wurden die hier
skizzierten Anregungen Steiners neu aufgegriffen und daraus die Kunst der Kinder- und
Schülerbetrachtung entwickelt. Sie ist als ein Qualitätsbildungsinstrument für eine
Lehrergemeinschaft für die Entwicklung der Kinder und Schüler anzusehen. Ein wunderbarer
Nebeneffekt dieser Tätigkeit  sofern sie im Leben einer Schule zur Gewohnheit werden durfte 
ist  dass von ihr eine ungemeine Belebung des ganzen pädagogischen Geschehens in der
Schulgemeinschaft ausgehen kann.

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