Die Pädagogik der Waldorfschule fußt auf einem vertieften Verständnis des werdenden Menschen.
In seiner differenzierten Studie beleuchtet Ernst-Michael Kranich psychologische und
biologische Gesetzmäßigkeiten dieser Entwicklungsprozesse und liefert damit einen wichtigen
Baustein für eine am Kind orientierte Pädagogik.
