EAN: 9783772717123

ANFORDERUNGEN AN EIN SCHULGEBÄUDE - OTTO SEYDEL...

Schule braucht - neuen - Raum! 50 Milliarden Euro müssen laut Institut für Urbanistik in
Sanierung oder Neubau von Schulgebäuden investiert werden  allein um den Bestand zu halten.
Gleichzeitig steigt die Unsicherheit  welches Lernsetting heutigen Anforderungen gerecht wird:
vergrößertes Klassenzimmer  gemeinsame Clustermitte  Verzicht auf (fast) alle Innenwände?
Einigkeit herrscht nur darüber  dass die enge Flurschule nicht mehr zeitgemäß ist. Vor der
Entscheidung für eine bestimmte Architektur muss die Frage beantwortet werden  wie an der
eigenen Schule die Schnittstellen zwischen Pädagogik und Raum bislang beschaffen sind - und wie
sie in Zukunft sein sollen. Für diesen Klärungsprozess stellt das Buch die nötigen Werkzeuge
bereit. Dafür werden alle elementaren Aktivitäten eines Schultages mit Blick auf ihre
raumrelevanten Anforderungen unter die Lupe genommen: vom Ankommen in der Schule bis zum Gang
auf die Toilette  von der Arbeit am Computer bis zum Toben in der Pause  von der
Unterrichtsstunde bis zur Abiturklausur. Wie sollte der Raum beschaffen sein  in dem die
zentralen Aktivitäten in Zukunft stattfinden sollen? Wie soll dessen Ausstattung aussehen?
Welchen Regeln für dessen Nutzung sind vorgesehen? Der zweite Teil des Buches demonstriert an
unterschiedlichen Beispielen gebauter Schulgebäude  wie innovativ die Wechselwirkung von Raum 
Ausstattung und Nutzungskonzept gestaltet sein kann. Der Band richtet sich an Schulleitungen 
Architekt:innen  Schul- und Bauabteilungen  Studierende und Forschende aus Pädagogik und
Architektur.

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