Dieser Praxisleitfaden unterstützt Lerntherapeutinnen und Lerntherapeuten beim Umgang mit
hyperaktiven unaufmerksamen und impulsiven Verhaltensweisen. Ausgehend von einem
verhaltenstherapeutischen Modell werden konkrete und leicht umsetzbare Handlungsempfehlungen
vorgestellt. Zahlreiche Arbeitsblätter helfen dabei die Strategien in der Praxis anzuwenden.
