Übungen mit dem SOMA-Würfel: Spielerischer Aufbau von Raum-Lage-Beziehungen - Vom Würfel zum Bauwerk: Übungsvorschläge für den Einsatz im inklusiven Unterricht zur Förderung aller SchülerInnen

Der Soma-Würfel hat Dank seines hohen spielerischen Aufforderungscharakters inzwischen vielerorts einen festen Platz im Geometrieunterricht eingenommen. Dieses Buch greift den Teilbereich zum Thema "Bauen mit Würfeln" auf. Ausgehend vom ersten Kennenlernen und spielerischen Umgang mit dem einfachen Würfel und seinen besonderen Merkmalen ( je vier gleiche Seiten, Ecken, Kanten) werden kleine und größere Bauwerke zunächst mit Hilfe konkreter Vorbilder und später nach sogenannten "Bauplänen" nachgebaut. Der SOMA-Würfel selbst setzt sich aus sieben unterschiedlich markanten Würfelgebilden zusammen , die vielseitig kombiniert werden können (sechs "Würfelvierlinge" und ein "Würfeldrilling"). Bereits der Nachbau der einzelnen Würfelgebilde schult den Aufbau von Raum-Lage-Beziehungen. Differenzierbare Übungsformate ermöglichen die Einbeziehung von Schülern mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen. Vielseitige Zugänge fördern zudem die visuellen, taktilen und kognitiven Kompetenzen der Schülerschaft. Der Einsatz von basalen Übungen bis hin zu kniffeligen Aufgabenformaten eröffnet dabei vielfältige Übungsmöglichkeiten auch für inklusive Settings. In Kleingruppen können kooperativ Lösungsansätze für Aufgaben gefunden und kommuniziert werden. Ein Einsatz im Rahmen von individualisierter Freiarbeit und Wochenplanarbeit bietet sich ebenso an. Die differenzierten Übungsformate ermöglichen auch fachfremd unterrichtenden Lehrkräften einen raschen Zugang zum Themenbereich. Der Umgang mit dem SOMA-Würfel kann einen wesentlichen Beitrag zur Förderung stabiler dreidimensionaler Raumvorstellungen leisten und ermöglicht daneben auch Schülern, die mit Zahlen und Rechenoperationen nicht so gut zurechtkommen, Erfolgserlebnisse im mathematischen Bereich. Durch den Nachbau vorgegebener Bauwerke und den Umgang mit Bauplänen sowie Zeiten für freie Bauphasen werden fachübergreifende Kompetenzen im Bereich der Abstraktionsfähigkeit gefördert. EAN: 9783808007761 Farbverschnitt: Generell werden die Bücher ohne Farbverschnitt geliefert, auch wenn die Abbildungen einen Farbverschnitt zeigen. Erscheinungsjahr: 10.05.2017 Beilage: SPIRALB Autoren: Vries, Carin de Seitenzahl/Blattzahl: 124 Abbildungen: farbige Abbildungen Keyword: Inklusion; Raum-Lage-Beziehung; Mathematik Fachschema: Geometrie / Lernspiel~Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik Fachkategorie: Sonderpädagogik~Geometrie Länge: 297 mm Breite: 218 mm Höhe: 17 mm Gewicht: 595 gr Produktform: Kartoniert Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft