EAN: 9783830941408

WERTEBILDUNG IN DER BERUFSORIENTIERTEN EVANGELI...

Werte  Bildung und Religion sind Schlüsselthemen der Gegenwart und Politik und Wirtschaft
erwarten vom Religionsunterricht in der Berufsschule  dass er einen Beitrag zur Wertebildung
leistet. Diese Studie erschließt die Wertethematik in theologischer und religionspädagogischer
Perspektive. Sie fragt nach den Aufgaben und Herausforderungen  die sich hieraus für diesen
Unterricht ergeben. Dabei werden empirische Studien zum Thema jugendlicher Wertorientierungen
und zum Religionsunterricht im beruflichen Schulwesen rezipiert und es wird eine eigene
Untersuchung zum Thema vorgestellt. Ihre Ziele sind  empirisch etwas über die sich in
Gruppenprozessen dokumentierenden Werthaltungen von Berufsschülerinnen und Berufsschülern
außerhalb des Unterrichts in Erfahrung zu bringen und etwas über die tatsächliche Gestalt von
Wertebildung im Religionsunterricht in der Berufsschule zu erfahren. Mit der empirischen
Unterrichtsforschung greift die Studie Entwicklungstendenzen der aktuellen pädagogischen
Forschung auf und mit ihren Fragestellungen schließt sie an vorangegangene Studien
berufsorientierter Religionspädagogik an. Es werden Erträge formuliert und Aspekte einer
Didaktik von Wertebildung umrissen. Diese von ihrer Anlage her explorative Studie leistet somit
einen Beitrag zur Wertebildung aus der Perspektive berufsorientierter evangelischer
Religionspädagogik.

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