EAN: 9783830948650

AUSBILDUNG FÃœR DEN RELIGIONSUNTERRICHT - IM RÃœC...

Obwohl in vielen Landeskirchen neben staatlichen Religionslehrkräften auch Pfarrer:innen den
evangelischen Religionsunterricht erteilen  sind bislang kaum wissenschaftliche Erkenntnisse zu
deren Ausbildung für den Religionsunterricht verfügbar. Zugleich gilt aber auch hier  dass die
Ausbildung für den Religionsunterricht als Schlüssel für die Qualität und Qualitätsentwicklung
in diesem Unterricht anzusehen ist. In der bildungswissenschaftlichen Diskussion gilt eine
gelingende Ausbildung als unerlässliche VorausSetzung für "guten Unterricht". Diese Studie
bietet dazu theoretische Analysen sowie eine empirisch-explorative Untersuchung mit
Pfarrer:innen in den ersten Amtsjahren in einer Landeskirche (Evangelische Kirche in Hessen und
Nassau EKHN). Diese Gruppe  deren Ausbildung noch nicht weit zurückliegt  wurde schriftlich
mithilfe eines Fragebogens sowie in mündlichen Interviews nach ihren Erfahrungen mit der
Ausbildung für den Religionsunterricht befragt. Die Ergebnisse betreffen sowohl das Studium wie
das Vikariat und die Fortbildung Begleitung in den ersten Amtsjahren. Ein weiterer Beitrag
rundet die Interpretation aus der Perspektive anderer Bundesländer bzw. Landeskirchen ab. Mit
dieser Studie wird die Ausbildung für den Religionsunterricht in die Perspektive von Qualität
und Qualitätsentwicklung im Religionsunterricht gerückt. Damit bietet sie einen Einstieg in die
komplexen Zusammenhänge zwischen der Ausbildung von Lehrkräften und der im Unterricht
realisierten Qualität.

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