EAN: 9783844085488

BERICHTE AUS DER PÄDAGOGIK NACHHILFE - EIN BO...

Bei Betrachtung von Nachhilfeunterricht muss automatisch der sogenannte normale Unterricht
mitberücksichtigt werden. Fragen wie Erfüllt die Schule ihren Bildungsauftrag? oder Verstärkt
die private Nachhilfe Bildungsungleichheiten? sind beim Thema Nachhilfe stets präsent. Es gibt
eine enge Beziehung beider Systeme zueinander: der Schulunterricht produziert Nachhilfeschüler
dies drückt der weltweit führende Nachhilfeforscher Marc Bray (2007) bildlich mit dem Begriff
shadow education system aus  wie er Nachhilfe nennt. Den Nachhilfemarkt bezeichnet er als
Schatten - und diesen kann es nicht ohne Licht  also nicht ohne den regulären Unterricht geben.
So verweist Bray auf die bildungs- und gesellschaftspolitisch hoch relevante gegenseitige
Abhängigkeit von schulischem Unterricht und Nachhilfe. Nachhilfe kann eben nur auf der Folie
normalen Unterrichts gleichsam als Schatten existieren (vgl. auch 2.2.3). Es kommt hinzu  dass
die Erforschung des Nachhilfeunterrichts im Vergleich zum Regelunterricht ein Schattendasein
führt. Auch hier passt Brays Metapher: Nachhilfe kann im Dunkeln verortet werden  weil sie
wenig erforscht gilt und dazu lange nicht die Aufmerksamkeit in der Öffentlichkeit erfährt wie
der Regelunterricht. Die Strukturen des Nachhilfewesens sind eben weniger klar als die des
öffentlichen Schulsystems: wer sind die Lehrer  welchen Qualifikationsgrad haben diese  was
passiert in Nachhilfeunterricht?

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