EAN: 9783849703080

SCHULABSENTISMUS - HEINRICH RICKING VIVIANE ALB...

Fehlzeiten von Schülerinnen und Schülern können vielfältige Erscheinungsformen und Hintergründe
haben. Wer ihnen erfolgreich begegnen will  steht gleich vor mehreren Aufgaben. An erster
Stelle steht  dass die Betreffenden zeitnah wieder in den Unterricht integriert werden. Dabei
sind nicht nur formale rechtliche Vorgaben zu beachten. Tragfähige Lösungen müssen mit
verschiedenen Beteiligten erarbeitet werden  die unterschiedliche Interessen verfolgen:
Erziehungsberechtigte  Fachkräfte und natürlich die Jugendlichen selbst. Am ehesten gelingt
dieser Prozess  wenn Schüler den Schulbesuch wieder als positives Erlebnis erfahren und in
ihren Lern- und Entwicklungsprozessen Unterstützung finden.  Heinrich Ricking und Viviane
Albers vermitteln praxisbezogene Instrumente zur Einschätzung der Hintergründe von
Schulversäumnissen und präsentieren darauf abgestimmte Handlungsansätze. Sie reichen von
geeigneten Beobachtungskriterien über Vorschläge zu alternativen Beschulungsmaßnahmen bis zu
Formulierungshilfen für Gespräche mit betroffenen Schülern und deren Erziehungsberechtigten.  
Neben der akuten Intervention geht es den Autoren auch um die langfristige Prävention. Sie
nehmen dazu sowohl die pädagogische Arbeit im Unterricht als auch die organisatorische Ebene im
"System Schule" in den Blick. Dieser umfassende Ansatz ermöglicht es pädagogischen Fachkräften
die mit Schulabsentismus konfrontiert sind  eigene Maßnahmen zu reflektieren 
Handlungsfähigkeit zurückzugewinnen und Erfolge langfristig zu sichern.

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