EAN: 9783906770369

UNE DISCIPLINE POUR LA RÉPUBLIQUE EXPLORATION...

Comment former les maîtres dans une société en mutation  comment les préparer à ouvrir l'école
primaire à tous les enfants  à moderniser l'enseignement primaire et secondaire  à inculquer
aux futurs citoyens une culture commune et des valeurs morales universelles? A ces questions 
les fondateurs de l'école de la République répondirent notamment en créant des cours de Science
de l'éducation dans les Facultés des Lettres. Cet ouvrage retrace  en s'appuyant sur les
documents d'archives  sur les cours et sur les publications  l'histoire de cette discipline en
train de se faire - discipline incertaine et d'emblée controversée qui naît aux lendemains des
lois Ferry en 1882 et dépérit après la guerre de 1914. Dans une perspective articulant
sociologie politique et sociologie de la science  l'auteur analyse  au plus près des logiques
des acteurs  l'édification d'un dispositif administratif et universitaire entre grands projets
politiques nationaux et petites décisions locales  et d'une science composite  écartelée entre
philosophie de l'éducation  pédagogie générale  psychologie  sociologie. Les questions de la
socialisation  de la culture commune et de la laïcité  au fondement de la Science de
l'éducation  restent d'actualité. Si les réponses apportées jadis sont celles d'une époque
enchantée  elles éclairent cependant bien des débats contemporains.

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