EAN: 9783944996684

Produktdaten aktualisiert am: 18.11.2025
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EditorialDorit Bosse  Monique Meier  Thomas Trefzger & Kathrin ZiepprechtLehr-Lern-Labore -
universitäre Praxis  empirische Forschung undzukünftige Entwicklung OriginalarbeitenFriederike
Vogt & Philipp SchmiemannEntwicklung von professioneller Wahrnehmung  Wissen undÜberzeugungen
von Studierenden in einem Lehr-Lern-Labor-AngebotManuela Keller-SchneiderLehr-Lern-Labore in
der Ausbildung von Lehrpersonen und dieBedeutung unterschiedlicher LernzugängeMarkus Elsholz &
Thomas TrefzgerIdentitätsarbeit im Lehr-Lern-Labor-Seminar: Dimensionalität undVeränderung des
akademischen Selbstkonzepts angehenderPhysiklehrkräfte während einer zentralen Praxisphase
Sabrina Dahmen  Nadine Franken  Angelika Preisfeld & Karsten DamerauEntwicklung der
fachdidaktischen Selbstwirksamkeitserwartungangehender Lehrkräfte in einem biologiedidaktischen
Lehr-Lern-Labor-SeminarSabrina Syskowski  Olga Kunina-Habenicht  Matthias Ducci & Ingo
WagnerAnalyse von Wahrnehmungen des Interesses in einem Lehr-Lern-Labordes Faches Chemie

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