EAN: 9783958090804

MEXIKANISCH-DEUTSCHE PERSPEKTIVEN AUF DEUTSCH A...

Welche Linguistik und Angewandte Linguistik  welche Literaturwissenschaft  welche Kulturstudien
und welche Didaktik sind in Lateinamerika notwendig für ein Fach  das Gegenstände 
Fragestellungen und Methoden der Germanistik und von Deutsch als Fremdsprache miteinander
vereinen möchte  um sowohl den Bedarf an Deutschlehrenden zu decken als auch vielfältige
wissenschaftliche Herangehensweisen an kontrastive Fragestellungen in Linguistik  Literatur-
und Kulturwissenschaft  Translatologie sowie Zweitspracherwerb und Fremdsprachenunterricht zu
ermöglichen? Die in diesem Band gesammelten Beiträge geben erste Antworten auf diese Fragen 
indem sie sich mit didaktisch-methodischen und soziokulturellen Fragestellungen 
diskurswissenschaftlichen Forschungsmethoden im Kontext der Kulturstudien im Fach Deutsch als
Fremdsprache  mit dem Selbstverständnis (angehender) mexikanischer Deutschlehrender sowie
weiterführenden curricularen Herausforderungen wie Sprachprüfungen zum Hochschulzugang an
deutschsprachigen Universitäten  Mehrsprachigkeitsansätzen und neuere didaktischen Vorschlägen
insbesondere zur Wortschatzarbeit im Zusammenhang mit dem Lesen  befassen. Die Beiträge in
diesem Band sind von hoher Relevanz nicht nur für Leser:innen  die sich für DaF- bzw.
germanistische Studiengänge in Mexiko und anderen lateinamerikanischen Ländern interessieren 
sondern darüber hinaus auch für Fachkolleg:innen  die sich mit der Rolle von DaF in
germanistischen Studiengängen außerhalb der deutschsprachigen Länder auseinandersetzen.

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