EAN: 9783959346047

REPRODUKTION SOZIALER BILDUNGSUNGLEICHHEITEN DE...

Insgesamt folgen bundesweit nahezu 83% der Eltern der Grundschulempfehlung und schicken ihr
Kind auf die empfohlene Schulform. Diese Arbeit richtet das Augenmerk auf die 17% der Eltern 
die sich gegen die ausgesprochene Schulformempfehlung entscheiden und ihr Kind auf eine
nichtempfohlene Schulform schicken. Die Begründung dieser Wahl ist  dass eine Untersuchung von
nonkonformen Schulübergängen einen Beitrag zum Verständnis sozialer Reproduktionsmechanismen
liefern kann. Eine Entscheidung für eine Schulform  die gegen die ausgesprochene
Schulformempfehlung der Lehrer durchgesetzt wird  lässt eine Analyse des schichtspezifischen
Schulformwahlverhaltens abseits von individuellen Persönlichkeitsmerkmalen wie Intelligenz oder
Begabung zu. Die Annahme hierbei ist also  dass die Entscheidung einer Lehrerempfehlung nicht
zu folgen  sich im Besonderen auf statusbezogene Dimensionen zurückführen lässt und damit einen
besonders problematischen Teil des Reproduktionsmechanismus sozialer Bildungsungleichheiten
darstellt.

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