Die wachsende Anzahl von Kinder mit Autismus stellt auchpsychomotorische Fachkräfte vor große
Herausforderungen: Welchen Beitrag kann die Psychomotorik bei Kindern mit Autismus leisten? Wie
können sie von einem psychomotorischen Setting profitieren und welche Rahmenbedingungen müssen
dafür geschaffen werden?Im Mittelpunkt steht die Gestaltung der psychomotorischenPraxis mit dem
Fokus auf die Besonderheiten bei Kindern mit Autismus. Es werden sowohl bewährte Methoden und
Ansätze aus dem aktuellen Fachdiskurs dargestellt und für psychomotorische Spiel- und
Bewegungsanlässe adaptiert als auch spezifische psychomotorische Interventionen
vorgestellt.Zusätzlich sind zahlreiche Materialien als Download für die praktische Arbeit
verfügbar.
