EAN: 9783658189402

SCHULENTWICKLUNG ALS ANTWORT AUF HETEROGENITÄT ...

Simone Pilz befasst sich mit Entwicklungsbemühungen von Gymnasien und Realschulen im Kontext
der Migrationsgesellschaft. Im Zentrum der organisationspädagogischen Untersuchung steht die
Frage nach Möglichkeiten von Schulentwicklung als Antwort auf die sprachliche Heterogenität der
Schülerschaft. Speziell wird die Implementation von Deutsch-als-Zweitsprache(DaZ)-Kursen sowie
deren Ertrag durch eine multitheoretische Betrachtung sowie empirisch durch ein
Mixed-Methods-Design beleuchtet. Die Autorin zielt auf die Generierung von triangulierten
Thesen  die die Möglichkeiten der Implementation sowie die Erfolgsbedingungen von DaZ-Kursen
konkretisieren. Die abschließenden Befunde verdeutlichen: Schulentwicklung ist - unter
bestimmten Voraussetzungen - durchaus eine Antwort auf Heterogenität und Ungleichheit.

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