EAN: 9783834005038

SCHRIFTLICHER SPRACHGEBRAUCH - TEXTE VERFASSEN ...

Das Handbuch behandelt das Thema Schreiben mit Blick auf folgende Fragen: Welche Geschichte
haben die Formen und Praktiken des aktuellen Schreibunterrichts? Welche Kompetenzen sind für
das Schreiben wichtig und wie hängen sie zusammen? Wie sind traditionelle Aufsatzdidaktik und
prozessorientierte neuere Schreibdidaktik aufeinander zu beziehen? Welche sprachlichen
Fähigkeiten brauchen Schüler für das Schreiben und wie können diese gefördert werden? Wie
entwickeln sich die Textkompetenzen der Schüler? Was kennzeichnet das Schreiben in der
Zweitsprache Deutsch? Die 30 Artikel des Handbuchs berichten über die Forschung zu den
einschlägigen Lernformen: Erzählen  Berichten  Beschreiben  Anleiten  Argumentieren u. a. m.
Das Schreiben auf den verschiedenen Schulstufen ist ebenso Thema wie Methodenaspekte des
Schreibens  u. a.: Kreativ schreiben  Schreiben und grammatische Sprachreflexion  Schreiben und
neue Medien. Dazu kommen Überblicksbeiträge zur empirischen Unterrichtsforschung  zu Standards
und Leistungsmessung und exemplarische Unterrichtsmodelle. Die Autoren wenden sich an
Studierende und Lehrende an den Hochschulen an Adressanten im Bereich der Lehrerfort- und
Weiterbildung und ebenso an die an der Forschung interessierte Lehrerinnen und Lehrer.

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