EAN: 9783834021168

DIGITALISIERTE GESCHICHTE IN DER SCHULE KARTONI...

Anliegen des Bandes ist es  die Vielfalt der in den vergangenen zehn Jahren entwickelten
Virtual Reality-Angebote mit historischen Bezügen aus schulpraktischer  fachdidaktischer und
fachwissenschaftlicher Perspektive aufzuzeigen und die ihnen zugrundeliegenden Geschichtsbilder
und Geschichtsdeutungen zu untersuchen. Dabei kommen virtuelle »Rundgänge' über historisch
bedeutsame Plätze und durch Einzelbauten ebenso zur Sprache wie aktuelle akustisch-visuelle
Simulationen von Innenraumszenen oder die Herstellung historischer Objekte im 3D-Druck.
Erfahrungen mit dem Einsatz von Simulationen historischer Räume und Gebäude in der
universitären Lehre  im schulischen Unterricht und auch in der musealen Praxis werden unter
fachdidaktischen und fachwissenschaftlichen Gesichtspunkten vorgestellt und die Schwierigkeiten
und Potentiale der digitalen Wissensvermittlung an verschiedenen Beispielen demonstriert.

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