EAN: 9783834021557

SPRACHTHEORIEN IN DER ZWEIT- UND FREMDSPRACHENF...

Der Sammelband richtet sich an alle  die an der Schnittstelle von Fach- und Sprachlernen im
Feld Sprachlicher Bildung forschen. Er bietet einen längst überfälligen Überblick über
verschiedene Sprachtheorien mit Blick auf ihr Potential zur Erklärung der Beziehung zwischen
Sprache und (fachbezogenem) Denken. Namenhafte Vertrerlnnen unterschiedlicher
sprachtheoretischer Rahmungen (u.a. Funktionale Pragmatik  Kognitive Linguistik 
Soziokulturelle Theorien) führen in die jeweiligen theoretischen Grundannahmen ein und zeigen
Konsequenzen für Forschungsvorhaben auf (u.a. Untersuchungsgegenstände  geeignete Methoden 
akzeptable Rückschlüsse). Wie eine reflektierte Erforschung sprachlichen und fachlichen Lernens
gelingen kann  wird beispielhaft anhand sechs aktueller Forschungsprojekte veranschaulicht. Die
Autorinnen reflektieren Auswahl  Stringenz und Herausforderungen einer sprachtheoretischen
Verortung für ihr empirisches Arbeiten. Der Band leistet einen Beitrag zur Orientierung im
Forschungsprozess und plädiert zugleich für eine stärkere Explizierung des unterliegenden
Sprachverständnisses von Forscherinnen.

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