Das Bildungsbuch - Dokumentieren im Dialog Das Bildungsbuch die in der GEW entwickelte
Methode zur Beobachtung und Dokumentation von Bildungsprozessen in Kindertageseinrichtungen
bewirkt vor allem eines: Die Kinder spüren dass sie selbst Anteil an ihrer eigenen Entwicklung
haben und welche Ziele sie erreichen. Die Methode ist deshalb so erfolgreich weil die
Bildungsdokumentation sehr konsequent gemeinsam mit den Kindern erarbeitet wird. Sie greift den
Gedanken auf dass Bildung in jedem Kind wächst es "Akteur seiner Selbst" ist. Es handelt sich
nicht um ein Instrumentarium mit dem Erzieherinnen ihre Beobachtungen systematisieren und
aufzeichnen. Das Wesen des Bildungsbuches besteht darin dass es ein Instrument des Dialogs
ist. Die Erzieherin ist Partnerin im Dialog Moderatorin des Bildungsprozesses des Kindes. Das
Bildungsbuch ist auch Medium der Kommunikation mit Eltern und Lehrerinnen. Es ist kein
Berichtsheft über den Leistungsstand sondern gibt Einblicke in die Selbstorganisationskräfte
und Ressourcen des Kindes auf seinem Bildungsweg.
