Inklusion verpflichtet Bildungseinrichtungen die vielfältigen Lebenswelten von Kindern zu
beru¿cksichtigen und dafu¿r zu sorgen dass kein Kind ausgegrenzt wird. Benachteiligungen auf
Grund von Herkunft Geschlecht Hautfarbe Alter Familienkonstellation Behinderung
Aufenthaltsstatus Fluchtgeschichte Sprache Religion u.a. verletzen elementare Rechte von
Kindern wie das Recht auf Bildung und das Recht auf Schutz vor Diskriminierung. Sie
beschädigen Kinder in ihrem Selbstwertgefu¿hl und mindern häufig ihre Lernmotivation. Dies
betrifft bereits junge Kinder auch in Kitas. Erleben Kinder die Kita jedoch als Lernort der
ihnen Respekt fu¿r ihre Besonderheiten entgegenbringt und auch fu¿r die der anderen Kinder und
Familien so entwickeln sie ein positives Selbstbild sowie Respekt gegenu¿ber Anderen und einen
kompetenten Umgang mit Verschiedenheit. Erleben Kinder die Kita als einen Lernort der vor
Ausgrenzung und Abwertung schu¿tzt und es niemandem erlaubt andere herabzuwu¿rdigen oder zu
diskriminieren so lernen sie Ungerechtigkeiten zu erkennen und sich gemeinsam mit anderen
fu¿r Gerechtigkeit einzusetzen. Inklusion: Band 4 - Team · Inklusion als Wertekern der
Zusammenarbeit im Team · Sich gemeinsam auf die Inklusions-Reise begeben · Team-Kompetenzen
fu¿r Inklusion · Wir fangen bei uns selbst an · Wir öffnen uns fu¿r Vielfalt · Wir wollen
Vielfalt im Team · Wir decken Einseitigkeiten auf · Wir brauchen eine wertschätzende Sprache ·
Wir gehen Konflikte an · Wir sehen nicht mehr weg!
