EAN: 9783035521917

GESCHICHTSDIDAKTISCH INTERVENIEREN - MONIKA WAL...

Geschichtsdidaktik beschäftigt sich unter anderem mit der Frage  wie der Umgang mit
Geschichte(n) und Vergangenem gestaltet werden kann. Dabei haben sowohl formale als auch
nonformale Bildungsprozesse die Förderung historischen Denkens zum Ziel. In einem breiten Sinn
können sie demnach als «Intervention» verstanden werden. Dieser Band versammelt Studien  in
deren Rahmen Geschichtsdidaktiker_innen gezielt in historische Bildungsprozesse eingegriffen
haben. Er ist entlang der Schwerpunkte in quasiexperimentelle Studien  qualitative
Interventionen und Grundlagen fürgeschichtsdidaktische Interventionen gegliedert.

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