EAN: 9783110228380

BILDUNG ALS KUNST GEBUNDEN

Der Sammelband Bildung als Kunst  der sich den Bildungskonzepten Fichtes  Schillers  Humboldts
und Nietzsches widmet  stellt sich einer doppelten Aufgabe: Zum Einen soll das theoretische
Profil einer Epoche in den Blick genommen werden  zum Anderen sollen die Züge dieses Profils
interdisziplinär und systematisch fruchtbar gemacht werden. Nur ein solcher Ansatz ist der
Bildungstheorie des 18. und 19. Jahrhunderts angemessen  in der auf vielfache Weise
Überlegungen verschiedener Disziplinen verarbeitet werden und die sich in permanenter
Auseinandersetzung mit der europäischen Aufklärung vollzieht  um so zu einer Selbstaufklärung
der Vernunft beizutragen. Auch beim Konzept der ästhetischen Bildung handelt es sich um einen
solchen Metadiskurs  der sich am Schnittpunkt von Pädagogik  Philosophie und Kunst
konstituiert. Gerade an ihm lassen sich daher eine Fülle von ideengeschichtlichen Aspekten
herausarbeiten. Dies gilt zumal deswegen  weil sich am Thema der ästhetischen Bildung auch
ethische Fragen entzünden  die nach Schillers Überzeugung hier angemessener beantwortet werden
können als in einer an Kant orientierten Moralphilosophie.Die Beschäftigung mit diesem Konzept
eröffnet darüber hinaus neue Perspektiven auf die Bildungsdebatte der Gegenwart. Es ist bekannt
aber doch nicht hinreichend erkannt  dass die für diese Debatte entscheidenden Grundkonzepte
bereits im 18. Jahrhundert entwickelt worden sind. Die moderne Wissensgesellschaft droht jedoch
Einsichten dieser Tradition zu verspielen. Der emphatische Begriff der ästhetischen Bildung
gehört aber zu den Bildungsgütern  die nicht schadlos zu entsorgen sind  sondern vielmehr für
ein modernes Konzept von Subjektivität fruchtbar zu machen sind.

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